Jean Piaget's Theory of Cognitive Development
Phân tích Lý thuyết Phát triển Nhận thức của Jean Piaget
Nguồn gốc:
- Jean Piaget (1896-1980) là một nhà tâm lý học người Thụy Sĩ, được biết đến với những nghiên cứu về phát triển nhận thức ở trẻ em.
- Ông quan sát và ghi chép cách con gái mình Jacqueline học hỏi, từ đó nảy sinh ý tưởng về các giai đoạn phát triển nhận thức khác nhau.
- Piaget cũng chịu ảnh hưởng bởi các nhà tâm lý học khác như William James, John Dewey và Alfred Binet.
Nội dung cơ bản:
- Lý thuyết của Piaget cho rằng trẻ em chủ động xây dựng hiểu biết về thế giới thông qua quá trình tương tác với môi trường.
- Trẻ em không đơn thuần tiếp thu thông tin thụ động, mà tích cực khám phá và giải thích thế giới theo cách riêng của mình.
- Piaget tập trung vào sự phát triển của các sơ đồ nhận thức, là những cấu trúc tâm lý giúp trẻ em tổ chức và hiểu thông tin.
Các giai đoạn phát triển:
Piaget chia quá trình phát triển nhận thức thành 4 giai đoạn:
- Giai đoạn cảm giác vận động (0-2 tuổi):
- Trẻ em khám phá thế giới thông qua các giác quan và hành động.
- Trẻ bắt đầu hình thành khái niệm về bản thân và sự vật xung quanh.
- Ví dụ: trẻ mút ngón tay, ném đồ vật, chơi trò trốn tìm.
- Giai đoạn tiền thao tác (2-7 tuổi):
- Trẻ em bắt đầu sử dụng ngôn ngữ và biểu tượng để đại diện cho thế giới.
- Trẻ có thể suy nghĩ logic hơn, nhưng vẫn còn hạn chế trong việc hiểu các khái niệm trừu tượng.
- Ví dụ: trẻ em có thể đặt câu hỏi, đếm số, chơi trò đóng vai.
- Giai đoạn thao tác cụ thể (7-11 tuổi):
- Trẻ em có thể suy nghĩ logic và có hệ thống hơn.
- Trẻ có thể hiểu và sử dụng các khái niệm bảo tồn, khả năng đảo ngược và phân loại.
- Ví dụ: trẻ em có thể giải toán, chơi trò chơi chiến lược, hiểu khái niệm thời gian.
- Giai đoạn thao tác hình thức (11 tuổi trở lên):
- Trẻ em có thể suy nghĩ trừu tượng và giả định.
- Trẻ có thể hiểu và sử dụng các khái niệm như phép ẩn dụ, phép ẩn dụ và suy luận logic.
- Ví dụ: trẻ em có thể giải quyết các vấn đề phức tạp, tham gia vào các thảo luận triết học, lập kế hoạch cho tương lai.