https://www.pace.edu.vn/tin-kho-tri-thuc/giao-duc-khai-phong
Về mặt nghĩa đen, "khai" có nghĩa là mở ra, "phóng" có nghĩa là giải phóng. Do đó, khai phóng có thể được hiểu là sự mở ra và giải phóng, giúp con người thoát khỏi những sai lầm trong suy nghĩ của họ bằng cách khuyến khích việc tiếp thu kiến thức thật sự thông qua quá trình suy nghĩ và phản ánh hợp lý.
Về mặt triết học: “Khai phóng là khai mở tâm trí và giải phóng tiềm năng. Khai trí giúp ta có cái đầu sáng để có khả năng minh định được đúng-sai, phải-trái, chân-giả, thiện-ác, chính-tà; còn khai tâm giúp ta có trái tim nóng với tình thương yêu và lòng trắc ẩn để thôi thúc ta hành động thiện lương. Khi tâm và trí được khai mở, việc giải phóng hết tiềm năng để thăng hoa trong công việc và cuộc sống sẽ là điều hiển nhiên.” - TS. Giản Tư Trung, Chủ nhiệm IPL Scholarship
Trong bài viết của báo VnExpress: Nhà giáo dục Giản Tư Trung: Khai phóng giúp con người vững vàng, buổi đối thoại Thế hệ Doanh nhân mới với Sự học Khai phóng, diễn ra ngày 30/11/2023 tại Quận 1, TP HCM, tác giả chia sẻ "mục tiêu của khai phóng là mang con người tới những giá trị bất biến, đồng thời vững vàng hơn trước những biến động của cuộc sống. Trên tinh thần khuyến khích sự học khai phóng của mỗi người".
Giáo dục khai phóng (Liberal Education) được hiểu một cách đơn giản là khai minh và giải phóng bản thân để trở thành con người tự do, tránh trở thành con người phận vị, công cụ, hoang dã hay nô lệ.
Thang đo thành công và hạnh phúc thường thấy trong xã hội là "to have" - có được tiền tài, địa vị, danh vọng…; hoặc "to give" - cống hiến và được công nhận, khen ngợi. Con người thường sẽ chọn một trong hai cách sống này. Mô hình Giáo dục Khai phóng hướng người học đến thang đo thành công và hạnh phúc là "to be" - sống với chính mình, được là chính mình. Vì thành công bền vững và hạnh phúc đích thực là hệ quả tất yếu khi những người trẻ dấn thân, sống đúng phẩm giá của mình.
Mô hình Giáo dục Khai phóng của Viện Giáo Dục IRED cổ vũ tinh thần “Tự lực khai phóng” và “Tin vào thực học” nhằm giúp mỗi người học tự đào luyện mình ở 4 năng lực tổng quan là “Năng lực văn hóa (Làm người)”, “Năng lực công dân (Làm dân)”, “Năng lực chuyên môn (Làm nghề)” và “Năng lực lãnh đạo (Làm sếp)” để có thể trở thành: Con người tự do, Công dân trách nhiệm và Chuyên gia ưu tú.
“Nhiệm vụ đích thực của giáo dục không phải là lựa chọn thay cho người khác hay khuyên bảo họ hay nhào nặn họ, mà chính là tiếp sức cho họ để họ biết cách tự lực khai phóng chính mình, tự thay đổi mình theo cách của họ để trở thành con người mà họ muốn, sống cuộc đời mà họ mơ. Điều sâu xa nhất của giáo dục khai phóng chính là giáo dục nhân bản... Nhân là người, bản là gốc. Lấy con người làm gốc, cụ thể, lấy độc lập, tự do, hạnh phúc của người học làm gốc chứ không phải lấy nhào nặn hay áp đặt của mình làm gốc.” - TS. Giản Tư Trung
Mô hình GIÁO DỤC KHAI PHÓNG của VIỆN GIÁO DỤC IRED
Giáo dục khai phóng là một triết lý giáo dục nhấn mạnh đến việc phát triển toàn diện con người, bao gồm cả kiến thức, kỹ năng và thái độ. Bên cạnh tập trung vào truyền đạt kiến thức chuyên ngành, giáo dục khai phóng sẽ giúp các cá nhân phát triển toàn diện khả năng tư duy phản biện (Critical Thinking), giải quyết vấn đề (Problem Solving Skills), giao tiếp hiệu quả (Effective Communication Skills) và tư duy sáng tạo (Creative Thinking).
.jpg)
Tư tưởng cốt yếu của giáo dục khai phóng là khai mở ra những điều mới mẻ, khai thác tối đa tư duy sáng tạo của mỗi cá nhân, giải phóng tư duy và năng lực, tạo điều kiện cho họ phát huy hết khả năng, trở thành một công dân có ích cho xã hội. Đặc trưng của mô hình này là đào tạo linh hoạt cả về chiều rộng và chiều sâu của từng môn học, khuyến khích các môn liên ngành, cung cấp nhiều lựa chọn.